Appunti di lettura da Carlo Bo su Sbarbaro
Aut. Cc. 2, mm 217X143, num. aut. 1-2, scritte sul recto.
inc.: «Carlo Bo // "Sembra un dimenticato»
expl.: «nell'essersi contentato della sua povera prima persona, del suo "io sono"»

Appunti di lettura da Spagnoletti su Sbarbaro
Aut. C. 1, mm 217X143, num. aut. 1, scritta sul recto.
inc.: «Spagnoletti. // I libri di Sbarbaro son rimasti»
expl.: «un lirico irrequieto»

La lezione della Woolf
Ds. con varianti aut., segni e sottolineature in diversi colori. Cc. 15, mm 294X211, con num. ds. [1]-15, scritte sul recto.
inc.: «Più che un omaggio a Virginia Woolf, il mio è un atto di umiltà»
expl.: «potrò stendermi per i miei sonni, ed empirli di sogni.»

[Adolescenza e sorriso in Valery Larbaud] Cc. volanti, non ordinate
Ms. aut. con varianti. Cc. 3, mm 300X223, n.n., scritte sul recto. La c. 4/101 è isolata; le cc. 4/102-103 si susseguono tra loro nella stesura.
c. 4/101, inc.: «Forse ognuno di noi porta con sé, fin dalla nascita»; expl.: «Non vorrò darmi facilmente ragione con i»
c. 4/102, inc.: «personaggi gli si consegnino senza esitazioni»
c. 4/103, expl.: «della quale continua a farci dono ogni volta che ci accostiamo a lui.» (segue un "§" cassato).

[Adolescenza e sorriso in Valery Larbaud] Cc. volanti
Ms. aut. con varianti. Cc. 2, mm 300X223, num. aut. 3-4, scritte sul recto. Ma la c. 4/105 (in cui la stesura sul recto si ferma prima della metà) porta un altro brano dello stesso testo sul verso.
inc.: «Giusto com'è dello sguardo di certi adolescenti»
c. 4/105r, expl.: «Candore? Ma senz'avere del candore l'ignoranza»
c. 4/105v, inc.: «ritrovata, d'una brevità tutta bagliori di sangue e d'intelletto»; expl.: « quel colpo della tavoletta del banco che si abbatte come una protesta [?]»